关注丨如何用期中成绩初步定位大学及专业?-浩天教育
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关注丨如何用期中成绩初步定位大学及专业?
发布时间:2020-11-14   发布人:浩天教育   阅读人数:502

  近期,全国各省市中学期中考试陆续展开,对于高三考生来说,期中考试的成绩对以后升学以及择校等都有重要参考意义,那么考生该如何利用这期中成绩锁定院校和专业呢?小编整理院校定位方法及如下,供参考。


  一、为什么要在期中考试后定位院校?


  距离高考不足7个月,清晰的定位有利于考生积极准备,目标清晰才更容易实现。目标确定太晚,想努力都来不及。


  期中考试是高三截至目前规模最大的一次考试,很多地区实行联考、区统考,排名表更有参考价值。


  一次全面的分析,家长考生都可根据实际成绩、排名,调整双方可能存在的期望差,制定一致的对策,最终实现理想的目标。


  二、期中考后“四步定位法”


  第一步:实力分析


  以往每次考试,大多注重对学习成果的反思,有哪些科目存在不足,在什么地方粗心大意,或是什么题型需要熟悉提高。期中考作为高三的第一次大考,除此之外,可以帮助家长考生清晰定位志愿填报相关的大学、专业。


  一直处于大体模糊定位的家长、考生,在这次期中考试成绩公布后,可以做一次全面的分析,对于之后6个多月的复习备考、升学规划有非常积极的影响。


  先不要考虑试题难度、出题风格、个人发挥等因素,年级排名如实反映了考生在本届学生中的位置。六个科目总成绩排名、语数英大三门成绩排名、小三门成绩排名等各个角度分析自己的实力。


  第二步:推算自我段位


  结合考生的年级排名、学校水平,得到初步定位,选定相应水平大学。知道了考生在本校中的水平还不够,毕竟高考是一个省(市)考生竞争,还需要了解,考生学校在所有学校中,处于什么位置。


  这类工作一般需要家长费时间、精力去咨询学校老师,考生所在学校的往年高考均分、前几名考生分数等成绩信息;本科率、一本率、特招线率、211率、985率等录取信息,一般可参考近三年的数据。另外可咨询获取学校“上线率”即达到本科分数线的考生比率,该比率反映学校的教学质量,但不等于“本科录取率”,还受学生志愿填报的影响。


  高分考生家长还需要了解,学校往年考入985、211大学的具体层次、地理位置、具体专业。例如:北上广等经济发达地区高校录取分数线普遍高于偏远落后地区高校;同一院校不同专业录取分数线相差也很大。


  第三步:初步确定目标大学、专业


  在初步确定目标大学、专业时,应当合理预估自己的上升空间,并且采取“冲、稳、保”相结合的策略。


  “冲”:如果意向更高层次的院校,建议选择录取分数线高于成绩20分左右的大学,根据新高考录取规则,可以关注目标校相对非热门的专业。


  “稳”:选择录取分数线略高于成绩的大学,可以关注高校比较热门的专业或者比较有优势的专业。


  “保”:选择录取分数线与成绩相当或稍低的大学,可选择王牌专业、自身最感兴趣专业,防止在高考失利时无适合选项,适合成绩起伏大的考生。


  因新高考采用专业+院校或者院校+专业组模式,一般可以填几十个专业。家长和考生可适当扩大选择范围。


  第四步:进一步修正


  结合以下几个因素,对考生定位进一步修正:


  参考期中考试题难度,若难度比高考真题较大,可适当提高目标大学水平。如果是市、区统考,则排名相对客观,不建议根据试题难度调整定位。


  参考复习进度,一些中学进度快,期中考试成绩可能会较好,不能盲目乐观,客观分析自身情况;进度慢,反之。


  期中考发挥超常,平时中游水平冲进了前10%,如果是备考复习的结果,那就继续保持,甚至可以稍微拔高自我定位;运气好,蒙对很多题目,就要冷静分析,修正目标。


  发挥失常,由于突发情况,可以借鉴平时成绩对定位进行调整;由于压力、情绪紧张,可以暂时不要调整定位,等下一次大考成绩。


  注意:“粗心”“失误”造成的失分,发挥失常,并不建议调整定位,失误过多说明考生并没有掌握知识要点、难点;粗心的坏习惯也很难短期改正。


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